Zoals de auteurs van "Onderwijskunde als ontwerpwetenschap" zelf al aangeven, is thema 13 een vreemd onderwerp in de context van dit handboek m.b.t. onderwijskunde. Het is een poging een link te verkennen tussen de funderende theoretische basis en een zeer specifiek kennisdomein.
Juist het kennisdomein waarop ik het ontwerp in LA2 baseer, dus een gegronde reden om dit thema te bestuderen en samen te vatten zodat de leden van ons ontwerpteam daarmee desgewenst hun voordeel kunnen doen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten